Книга – это всегда общение читателя с автором. Но как интересно при этом узнать, какое впечатление эта же книга произвела на других читателей! Особенно мне было любопытно познакомиться с тем, что думает о рассказах известных русских писателей американский эссеист и сценарист, преподаватель Сиракьюсского университета Джордж Сондерс. Джордж Сондерс - лауреат различных премий, чьи книги входили в список бестселлеров по версии «The New York Times». Он читал лекции студентам о работах Чехова, Тургенева, Гоголя, Толстого, которые легли в основу книги, и мы все теперь можем представить, каково это - американцу разбираться, что же это такое «загадочная русская душа».
Для того, чтобы читать лекцию, совсем не обязательно помнить сами рассказы – все они приведены в оригинале и позже разобраны скрупулезным и дотошным преподавателем, который поделится с нами своими соображениями, но при этом не будет ставить оценок и чего-то требовать.
Джордж Сондерс прочитает и проработает вместе с нами рассказы: "Нос" Н.В. Гоголя, "Хозяин и работник", "Алёша Горшок" Л.Н.Толстого, "Певцы" И.С.Тургенева, "На подводе", "Душечка" и "Крыжовник" А.П.Чехова.
«Когда читаешь этих авторов, они тебя меняют, а мир вокруг словно бы начинает излагать другую, гораздо более интересную, историю — историю, в какой можно сыграть значимую роль и где на читателя возложена ответственность», — пишет во вступлении сам Сондерс.
Ведь изучать литературу — это изучать саму жизнь. Вот уж поистине, русские творения обласканы вниманием. Это приятно. Сондерс, кажется, по букве разбирает каждое слово из прочитанных им рассказов, рисует таблицы, пристаёт с расспросами к своим русским знакомым.
А смог ли он их понять? Сейчас я вас, возможно, удивлю.
Рассказ «Душечка» заканчивает словами спящего мальчика Саши: "Я тебе! Пошел вон! Не дерись!". При переводе на английский язык фраза перестала быть обращена к лицу мужского пола. И Джордж Сондерс, и Юдора Уэлти, которую он цитирует, - приняли за очевидное, что эти слова обращены к Душечке с ее навязчивой любовью. Смотрите, что пишут: "Последние слова рассказа вложены в уста ребенка, и это слова протеста, но сказаны они во сне, как это всегда будет с протестом против душечек этого мира, из одного лишь внутреннего безмолвного бунта". Во как загнули! Но разве ж проза Чехова может быть такой в лоб прямолинейной? Как любитель литературы, Джордж Сондерс симпатичен, даже ошибаясь. И все-таки немного обидно, что суть рассказа Чехова так упростили бунтом против душечек.
Иными словами, хороша книжка, с которой можно интеллектуально посоревноваться, а в чем-то и согласиться..
«В наши дни запросто может показаться, что мы утратили связь друг с другом - и с землей, и со здравым смыслом, и с любовью. Ну, то есть, да, утратили».
Сильно пишет.
«Но и читать, и писать - значит, утверждать, что мы все еще верим, по крайней мере, в возможность связи. Когда читаем или пишем, мы чувствуем, как связь рождается…»
Оборву цитату, пусть останется некоторая недосказанность. Книгу - рекомендую.
Для того, чтобы читать лекцию, совсем не обязательно помнить сами рассказы – все они приведены в оригинале и позже разобраны скрупулезным и дотошным преподавателем, который поделится с нами своими соображениями, но при этом не будет ставить оценок и чего-то требовать.
Джордж Сондерс прочитает и проработает вместе с нами рассказы: "Нос" Н.В. Гоголя, "Хозяин и работник", "Алёша Горшок" Л.Н.Толстого, "Певцы" И.С.Тургенева, "На подводе", "Душечка" и "Крыжовник" А.П.Чехова.
«Когда читаешь этих авторов, они тебя меняют, а мир вокруг словно бы начинает излагать другую, гораздо более интересную, историю — историю, в какой можно сыграть значимую роль и где на читателя возложена ответственность», — пишет во вступлении сам Сондерс.
Ведь изучать литературу — это изучать саму жизнь. Вот уж поистине, русские творения обласканы вниманием. Это приятно. Сондерс, кажется, по букве разбирает каждое слово из прочитанных им рассказов, рисует таблицы, пристаёт с расспросами к своим русским знакомым.
А смог ли он их понять? Сейчас я вас, возможно, удивлю.
Рассказ «Душечка» заканчивает словами спящего мальчика Саши: "Я тебе! Пошел вон! Не дерись!". При переводе на английский язык фраза перестала быть обращена к лицу мужского пола. И Джордж Сондерс, и Юдора Уэлти, которую он цитирует, - приняли за очевидное, что эти слова обращены к Душечке с ее навязчивой любовью. Смотрите, что пишут: "Последние слова рассказа вложены в уста ребенка, и это слова протеста, но сказаны они во сне, как это всегда будет с протестом против душечек этого мира, из одного лишь внутреннего безмолвного бунта". Во как загнули! Но разве ж проза Чехова может быть такой в лоб прямолинейной? Как любитель литературы, Джордж Сондерс симпатичен, даже ошибаясь. И все-таки немного обидно, что суть рассказа Чехова так упростили бунтом против душечек.
Иными словами, хороша книжка, с которой можно интеллектуально посоревноваться, а в чем-то и согласиться..
«В наши дни запросто может показаться, что мы утратили связь друг с другом - и с землей, и со здравым смыслом, и с любовью. Ну, то есть, да, утратили».
Сильно пишет.
«Но и читать, и писать - значит, утверждать, что мы все еще верим, по крайней мере, в возможность связи. Когда читаем или пишем, мы чувствуем, как связь рождается…»
Оборву цитату, пусть останется некоторая недосказанность. Книгу - рекомендую.
Агеева Александра, библиотекарь детской библиотеки № 7 "Славянка".